Soziologische Phantasielosigkeit und verdinglichtes Lernen: Zur Kritik neuerer Diskussionsbeiträge zur gewerkschaftlichen (Jugend-)Bildungsarbeit. (1977). PROKLA. Zeitschrift für Kritische Sozialwissenschaft, 7(28), 109-145. https://doi.org/10.32387/prokla.v7i28.1687