„Von der Psychoanalyse zur Sozialpsychologie der Schule als Institution: Gegen einen kognitions- und individualpsychologisch verkürzten Lernbegriff“ (1978) PROKLA. Zeitschrift für kritische Sozialwissenschaft, 8(33), S. 37–63. doi:10.32387/prokla.v8i33.1652.