„Von Der Psychoanalyse Zur Sozialpsychologie Der Schule Als Institution: Gegen Einen Kognitions- Und Individualpsychologisch verkürzten Lernbegriff“. PROKLA. Zeitschrift für Kritische Sozialwissenschaft, Bd. 8, Nr. 33, Dezember 1978, S. 37-63, https://doi.org/10.32387/prokla.v8i33.1652.