“Soziologische Phantasielosigkeit Und Verdinglichtes Lernen: Zur Kritik Neuerer Diskussionsbeiträge Zur Gewerkschaftlichen (Jugend-)Bildungsarbeit”. PROKLA. Journal of Critical Social Science, vol. 7, no. 28, Sept. 1977, pp. 109-45, https://doi.org/10.32387/prokla.v7i28.1687.